拼音
当前位置:网站首页 > 幼小衔接 > 拼音

【幼小衔接】幼儿园大班拼音教案:记清形,读准音

时间: 2016-10-17 14:16:58来源: 三桥一外官方网站
课时目标:

  1、学会复韵母ai ei ui,记清形,读准音,会正确读出它们的四声。

  2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。

  教学过程:

  (一)复习检查。

  1、用卡片认读6个带调单韵母。

  2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)

  3、看口形,猜一猜老师读的是哪一个单韵母?

  (二)提出学习任务。

  今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看,它们在一起就成了ai ei ui,它们都是由两个单韵母合起来的,我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。

  (三)教学复韵母ai。

  1、看插图说话引出ai:图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?(姐姐高,弟弟矮。)

  2、ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书:ai

  3、教学 ai的发音,认清字形。

  ai 就是我们今天要学的第一个复韵母,“复韵母”念两遍。

  复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的?怎么把a和 i合成 ai 呢?

  教师示范,告诉学生,复韵母发音时口型要变。a读重些,i读轻些,两个音要连在一起,不能分开,读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。(教师领读三遍,学生各自模仿着读,集体读,指名读。)

  4、对比读,a---ai,让学生看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才发的是什么音。

  5、四声练习。

  学儿歌:a母出现a上标,a母不在找 o e,i u并列标在后,i上标调点去掉。

  让学生注意,ai的调号标在a的头上,因为a发音时的开口度比i大。结合口语训练进行四声练习: 我挨着你,你挨着我,āi āi āi。旧社会,孩子常挨饿,ái ái ái。姐姐高,弟弟矮,ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸,我爱妈妈,ài ài ài。

  (四)教学复韵母ei。

  1、看插图说话引出ei:图上画着谁,在干什么?(丁丁砍柴,发出ei ei ei的声音。)

  2、教师范读ei,谁能说说口形是怎样变化的?(先发e音,很快地向i滑动,e重i轻。)

  3、学生领读,指名读,齐读。

  4、给ei标调,进行四声练习。

  (五)教学复韵母ui。

  1、看插图引出ui:图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗?

  2、ui,u在前,i在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u,口形慢慢变小,变成i。u重i轻,一口气连成。)指名读、齐读。

  3、告诉学生ui的声调标在i上,运用顺口溜:i、u同在标在后。进行ui的四声练习。

  (六)巩固练习。

  1、卡片认读复韵母ai ei ui。

  2、打乱次序带调读ai ei ui。

  (七)书写指导。

  这三个复韵母都是由两个单韵母组成的,单韵母在四线格中写在什么位置,复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母,是读一个音。

拼音

阅读排行榜更多>>

联系我们