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【大桥】中班健康教育活动:迷眼了怎么办?

时间: 2016-08-23 14:55:29来源: 三桥一外官方网站
活动目标:
  ①学会处理迷眼的情况,做个“小医生”
  ②感受眼迷的种种不舒适,进一步增强爱护眼睛意识。
  ③爱思考,遇到问题积极思考,解决问题;有同情心,关爱身边的弱者。
  活动重点:学会正确处理眼迷状况
  活动难点:积极探索,冷静思考。
  活动过程:
  一、谈话导入
  师:昨天啊,我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因,有很多很多不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒服,我们也学会了很多保护眼睛的方法,有哪些呢?
  (回顾上一节课的内容,回到保护眼睛的主题,关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来,自然过度到本次教学内容)
  师:小朋友们真棒!知道这么多保护眼睛的方法!但是呢,今天呀,老师又带来一个病人,他也是眼睛不舒服,现在让我们的“小医生”来帮帮他吧!
  二、锦囊妙计
  师:呜呜呜……我的眼睛进沙子了,好痛呀,好痛呀……(教师扮演的病人上场)
  场下的幼儿开始进行讨论:怎么办怎么办?他的眼睛进沙子了,迷眼了。
  如如:“我知道我知道,可以用嘴巴吹一下!”
  晨晨:“可以眨眨眼睛!”
  浩浩:“不对不对,应该用纸巾擦干净!”
  ……
  过了好一会儿,“小医生”们还没有找出办法,于是场上的病人哭的更厉害了。
  此时燕燕说:“要不我们试一试吧!病人现在可难受了!
  (以游戏的方式让孩子进入角色扮演,往往在游戏中孩子们变得更认真的对待)
  三、实施救治
  “小医生们”根据自己想的办法开始为“病人”治疗,可是“病人眨了眨眼睛,哭的更厉害了,眼睛都不愿意睁开了
  “医生们”着急了,不睁开眼睛就不能把沙子弄出来
  佳佳小朋友上前:“勇敢一点,睁开眼睛,很快就不疼啦!”
  经过一翻“救治”,病人的眼睛不疼了,开开心心的回家了。
  四、归纳总结
  师:我们的“小医生”真厉害,“病人”已经被治好了!那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢?
  (回顾解决眼迷的方法,加深记忆)小朋友很聪明,你们想的这些啊,都可以帮助“病人”治疗眼睛,但是你们有没有发现,病人最后睁不开眼睛,但是哭着哭着眼睛就不疼了,你们知道为什么吗?
  “哭”的方法小朋友可能很难想到,利用洗手的案例迁移到,眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。
  五、情景再现
  再现情景,小朋友们根据商讨出的正确方法互相“救治”!
  补充说明:正确的做法是
  ①提起眼睑,用泪水将异物冲走;
  ②用干净的纸巾或毛巾将异物擦干净;
  ③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。

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