0-1岁
当前位置:网站首页 > 幼小衔接 > 0-1岁

【侨谊】幼儿园小班教案《小石头变身记》

时间: 2016-08-23 14:56:56来源: 三桥一外官方网站
【设计意图】
  《小石头变身记》是依据建构式课程小班下册的主题《石头大玩家》生成的活动。小班幼儿年龄小,语言发展存在着语汇量少,不愿意大 胆交流等特点,幼儿语言的发展与其情感,经验,思维,社会交往能力等各方面的发展密切相关。我以语言活动《想长脚的石头》和美术活动《石头大装饰》这两活 动为基础设计了综合活动《小石头变身记》,通过自编故事,以“小石头借颜色”的情节为线索引发幼儿乐意参与石头的装饰。在故事情境的激发下,学习“有礼貌 地请求别人”,把语言、点数、美术创意进行了有效整合。
  【活动目标】
  1、倾听故事,体验小石头实现愿望的喜悦心情。
  2、尝试有礼貌的表达自己的想法,学说短句“XX,请给我一点XX颜色好吗?”
  【活动准备】
  鹅卵石若干、自制绘本、颜料、各种颜色水果及相关颜色圆点
  【活动过程】
  一、情境导入,小石头的愿望
  1、引导幼儿和小石头打招呼
  2、了解小石头的愿望(小石头看到小朋友穿了五颜六色的衣服,它也想要去找颜色)
  二、小石头找颜色
  1、欣赏绘本,在边说边玩中和小石头一起借颜色。
  师:小石头咕噜咕噜出门去找颜色,一抬头看到了红彤彤的太阳公公,它就对太阳公公说“太阳公公,太阳公公,请给我一点红色好吗”(教师语言示范,突出礼貌用语“请”)。
  师:啊呀,太阳公公里我们太远了,小石头的话太阳公公它听不清楚,我们小朋友一起帮帮小石头,一起说“太阳公公,太阳公公,请给我一点红色好吗”(鼓励孩子一起练习短句)
  2、小石头借到红色(引导幼儿)学说短句:“请给我一点XX颜色好吗?”
  三、赏一赏小石头
  1、欣赏作品,体验成功的喜悦
  2、观赏石头变身的图案,拓展幼儿创造想象的经验。

0-1岁

阅读排行榜更多>>

联系我们