2-3岁
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【大桥】语言发展—自如地同小朋友交谈

时间: 2016-10-17 12:32:16来源: 三桥一外官方网站

行为表现

  能完整地背一些儿歌,语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。随着记忆和理解能力的增强,他能熟练地背诵简单的唐诗还能认识“大、小、山、水”等笔划少的字。可以跟随录音机哼唱3个音阶以内的歌曲。已经能辨认出1、2、3,分清楚内和外,前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了

  认识,许多宝宝对几角形划分还不明确,常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。

  这时候的宝宝可以自如地同小朋友交谈,非常希望与小朋友一起玩,所以首先教宝宝学会自我介绍,以便更好地结交朋友。同时妈妈要让宝宝懂得保护自己和家庭,不与陌生人说话,不告诉陌生人住址和电话号码。和小朋友一起玩时,妈妈要告诉宝宝基本的安全注意事项,避免发生危险,同时在游戏中应宽于待人。

  培养协作精神,适应社会。

  给妈妈的建议:

  1﹑刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句。这样容易引起儿童兴趣。2﹑最好让孩子看着文字先念他听,即使不认识字,也可以让他有一个什么叫字﹑什么叫诗的概念,个别简单的汉字,可以教给他。3﹑准备一个小本本,最好背一首,抄一首,做到心中有数,同时也可以鼓励孩子再接再厉。4﹑如果孩子读了小学,学会了汉语拼音,可以买一本带汉语拼音的诗歌读本来背。这么做一举多得,既可以复习汉语拼音,又可以扫除背诗时不认识的汉字的"拦路虎",还可以不用爸爸妈妈给他念,培养孩子主动获取知识的能力。5﹑难懂的地方,给以简单扼要的解释。

实用指导

  录音

  当孩子开始假装读书时——或一边书看一边口中念念有词时——他就已经达到了认字前的关键时期。但不要只是给他读一读就了事。相反,要增加点趣味,把他最喜爱的故事给他读着录下来,这样你在忙自己的或不在家的时候,他也可以自己听,跟着练习。

  小编点评:

  录故事时可以让宝宝一起参与,把他的声音也录进去,当他听到自己的声音的时候会觉得惊讶又好玩。

  识字亲子游戏:

  如果宝宝从小就喜欢摆弄围棋家长就可以用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后,用围棋的棋子摆出一些字给她认。但是摆字通常都是对文字的复习,因为摆出来的字线条比较硬,如果教新字的话,宝宝的记忆容易混乱。摆字游戏的范围可以适当扩大,如用磁力棒摆字。买一盒汉字积木,让孩子摆成各种玩具,如火车、小楼房等。而且孩子可以有意识将某个汉字的偏旁拆开和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆的过程中激发创造性思维和动手操作能力。

  小编点评:

  要注意,幼儿期间,教孩子学习一些常用字是必要的。但是,这种教授只是为了让孩子打开知识的大门,更重要的是培养孩子的观察力、注意力、想象力、记忆力与思维能力,即提高智力水平。有了这种智力,有了观察问题、分析问题与解决问题的能力,即使孩子识字不是很多,也能后来居上,成为学习上的佼佼者。

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