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【大桥】艺术发展—对音乐产生好奇

时间: 2016-10-17 13:11:26来源: 三桥一外官方网站

行为表现

  25个月的宝宝开始对音乐产生好奇,音乐可以陶冶人的情操,还可以丰富生活及触动情感。专家表示,强节奏音乐有助于促进婴幼儿脑部活动,特别是有助于加强空间推理能力,对语言、数学及科学的学习也十分有益。原来强节奏音乐是BB脑力发育的好伙伴啊!幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔,画一些圆圈或直线,并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。在这一时期内,只要给儿童铅笔或蜡笔,儿童就学着大人的样子在纸上画出线条和写出"字"来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时,就会高高兴兴地反复画,而且往往沉浸其中,表现出浓厚的兴趣。

  给妈妈的建议:

  成人训练宝宝模仿唱歌一般有以下几种方法:1、对宝宝进行想当然的训练,按成人的想法进行而不考虑宝宝的接受能力。2、有目的、有意识的训练,既考虑孩子的兴趣和语言特点,又坚持按由易到难的方法进行。

  宝宝学画画时家长的十大禁忌1、当孩子绘画时,不停嘴地在一旁评论;2、追究每个细节是否合乎现实,并要求立即更正;3、当孩子要求绘画用具时,总是不厌其烦地强调笔和纸的价格,不要浪费;4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁,使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画;5、当孩子把作品送给父母观赏时,不愿痛快地进行表扬,总要重复“不要骄傲”之类的话;6、要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧;7、不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”,以为可以刺激孩子的上进心;8、过早地把孩子送去学画成人画,束缚其自有的丰富想像力;9、因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦;10、未经同意擅自处理孩子喜爱的作品;如果你不幸选择了“是”,那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。

  对宝宝进行艺术教育,还要注意培养他们形成美的观念,使他们能够以内心积淀的美的知识、美的标准,美的观念去评价、衡量、判断客观事物的美和丑。所以审美教育不能满足于宝宝能够在成人的指点下简单地分清美丑,还要使之升华为美的观念。推而广之,扩大审美的范围和视野,做到举一反三、触类旁通。

实用指导

  》善用琅琅上口的儿歌:

  像“花儿卖香水”:小花蕾,打开门,卖香水。小蝴蝶,飞飞飞,买香水,这朵看一看,那朵闻一闻。这首儿歌,曲调轻快,将花与蝶拟人化,花儿、蝶儿有笑脸,花儿头发飘飘飘,粉色鲜色香四溢!内容易于理解与联想,且符合“图式期”孩子万物皆有灵的想法。像这样简单的题材,搭配创意的联想,就能帮助孩子创造生动的画面。以儿歌引导孩子时,最好能亲子共同带动唱,使孩子在愉悦的情境、深刻的动作体验下,领略歌词中的含义。

  小编点评:

  若孩子的作品内容稍嫌空洞,父母还可就歌词中提到的事物、景物、人物,以言语引导孩子大胆将内容做进一步的延伸,发展出不同的情况。

  》唱歌接龙:

  开始就告诉宝宝游戏的方法,先完整地唱一二遍,让宝宝对所学的歌曲有一个完整的印象,再逐句教宝宝唱,当宝宝初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后,爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏,一人接着唱一句,直到唱完。

  小编点评:

  这样就能使宝宝在学唱时注意力集中,积极地记忆歌曲的旋律和歌词。

  》猜谜唱歌:

  爸爸、妈妈先唱一遍歌曲,让宝宝对整首歌有一个初步的印象,然后玩猜谜游戏,即根据歌词内容做相应的动作,让宝宝猜出大概意思,接着概括成一句歌词教宝宝唱。如教歌曲《小朋友想一想》,当做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时,宝宝就猜出“大象鼻子最最长”;当做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时,宝宝就猜出“兔子耳朵最最长”。

  小编点评:

  用这种方法教宝宝既学会了唱歌,又学会了表现动作,小孩子的兴致一定会很高。

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